system_kgs · publikationen

[1] Thomas Lackner, »Die Bildmedien der Kunstgeschichte«. Tagungsbericht zum Workshop am Kunstgeschichtlichen Seminar der Humboldt-Universität zu Berlin (20.-21. Juni 2003). »
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[2] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, system_kgs. Digitales Publizieren für die kunstgeschichtliche Lehre im Internet. In: Kunstchronik, Heft 4/April 2003, p. 192 f. »
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[3] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Zugriff erwünscht - Kunstgeschichte setzt auf Open Source. Mit »system_kgs« interaktiv lehren und forschen. In: HUMBOLDT. Die Zeitung der Humboldt-Universität zu Berlin, Nr. 5, 21.2.2002. »


[4] Thomas Lackner, Logistik statt Inhalt. Zu aktuellen Konzepten der Wissensorganisation in der digitalen Kunstgeschichte. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 1/2002, p. 57-78. »
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[5] Ingeborg Reichle, Medienbrüche. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 1/2002, p. 40-56. »
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[6] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Management kunstgeschichtlicher Inhalte. Ein internet-gestütztes Konzept zur Informationsverarbeitung und -verteilung am Kunstgeschichtlichen Seminar der Humboldt-Universität zu Berlin. In: Humboldt-Spektrum. Forschung und Wissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin, Heft 1/2002, p. 48-52. »
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[7] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Von der statischen Präsentation zur dynamischen Interaktion: Über die Integration www-basierter Informationssysteme in den Lehr- und Forschungsalltag kunstgeschichtlicher Institute. Beitrag auf der EVA 2001 Berlin (Elektronische Bildverarbeitung & Kunst, Kultur, Historie), 8. Berliner Veranstaltung der internationalen EVA-Serie, 14.-16. November 2001, Staatliche Museen zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz. »
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[8] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Dorothee Wiethoff Humboldt zwischen Bits und Bytes - Neue Medien in der Bildung. Chancen und Herausforderungen kooperativen Lehrens und Lernens. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 3/2000, p. 87-90. »
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[1] Thomas Lackner, »Die Bildmedien der Kunstgeschichte«. Tagungsbericht zum Workshop am Kunstgeschichtlichen Seminar der Humboldt-Universität zu Berlin (20.-21. Juni 2003) [in german only].

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[2] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, system_kgs. Digitales Publizieren für die kunstgeschichtliche Lehre im Internet. In: Kunstchronik, Heft 4/April 2003, p. 192 f. [in german only].

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[3] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Zugriff erwünscht - Kunstgeschichte setzt auf Open Source. Mit »system_kgs« interaktiv lehren und forschen. In: HUMBOLDT. Die Zeitung der Humboldt-Universität zu Berlin, Nr. 5, 21.2.2002 [in german only]. »


[4] Thomas Lackner, Logistik statt Inhalt. Zu aktuellen Konzepten der Wissensorganisation in der digitalen Kunstgeschichte. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 1/2002, p. 57-78 [in german only].

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[5] Ingeborg Reichle, Medienbrüche. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 1/2002, p. 40-56 [in german only].

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[6] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, The Management of Art Historical Content. An Internet supported concept for presenting and distributing information. In: Humboldt-Spektrum. Forschung und Wissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin, Heft 1/2002, p. 48-52 [online reading in german, pdf download in english].

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[7] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, From straegic presentation to dynamic interaction: On the integration of www based information systems into the daily research and teaching practices of Art History departments. EVA 2001 Berlin (Elektronische Bildverarbeitung & Kunst, Kultur, Historie), 8. Berliner Veranstaltung der internationalen EVA-Serie, 14.-16. November 2001, Staatliche Museen zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz [online reading in german, pdf download in english].

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[8] Ingeborg Reichle, Thomas Lackner, Dorothee Wiethoff The Use of New Media in Education. Opportunities and Challenges of Cooperative Teaching and Learning in Art History. In: kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Heft 3/2000, p. 87-90 [online reading in german, pdf download in english].

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